光阴的故事:蛇口学校广场

公司：	自组空间	类型：	景观
地区：	中国	标签：	校园 \| 广场空间

区位及场地

蛇口学校广场位于蛇口花果路和湾厦路交汇处，作为高密度社区周边少见的街角广场，在上下学高峰时间，场地聚集了大量的家长及随处停放的自行车和电动车。

现状问题

蛇口学校广场是一个内向封闭的角落空间，学生排队与家长等候缺乏秩序。同时，现状的树池过高，无人问津的宣传栏以及阻隔湾厦路方向人流的围墙，使场地空间功能非常单一和消极。

设计概念：“光阴的故事

蛇口学校于1970年成立，周边大多数居民在蛇口学校度过了自己的童年时光。当他们的角色从孩童转变为父母时，他们的孩子也在蛇口学校开始了自己的童年时光。当年的孩童变成了家长，在曾经玩耍学习的地方，等待着自己孩子上下学，这里即承载了他们回忆的青春，也承载着他们与自己孩子的共同回忆。在这个传承着一代又一代人记忆的场地里，有一棵历史悠久的大香樟，见证着场地和时间的变迁。“十年树木，百年树人”，设计改造尊重原场地的功能使用，重塑场所的空间秩序，以“光阴的故事”为主线，围绕场所置入积木座椅，童年游戏连环画，科普互动装置、体能游戏图案。从而，为使用者提供一处阴凉休息的等候空间、自由玩耍的游戏空间以及周边居民休闲的共享空间，让这个满是记忆的广场更有活力、更有趣。